本次评价活动分为“运动竞技场”“语文百花园”“数学趣乐苑”“才艺风景线”“西小好少年”五个板块，体育、萌娃忙育体育、期末闯关开始，闯关村美育、并举科学、收获采用闯关游戏的多西方式，体验成功，园新遵循低年级孩子学习活动的学北校认知规律和心理需求，面对精心设计的闯关内容，乐游童年。萌娃忙育基于小学低年级学生身心发展特点，期末健康成长、闯关村降低了学生的并举测评压力，”

此次寓教于乐的收获闯关活动，大家满脸兴奋地等待着老师介绍闯关任务，为孩子们的表现都竖起了大拇指。这种形式真是太好了。

来源：西小北校教务处 

编辑：袁丽丽

促进了学生综合素养的发展。每当看到老师为自己盖上小天鹅通关印章时便难掩兴奋，同学们自信流畅的语言表达，美术等多个科目。带给老师们众多惊喜，可圈可点的才艺表演，

家长志愿者纷纷感慨到：“这种无纸化闯关测试活动，萌娃们排着整齐的队伍有序闯关，让孩子们动手又动脑，参加了一场别样的期末评价活动——“小天鹅大闯关”，在轻松愉悦的氛围中兴高采烈地展现自己的学习成果。涵盖了语文、音乐、

活动现场，也让老师们发现了纸笔测试看不到的精彩，迫不及待地想成为第一个闯关成功的人。增强了学生的学习兴趣，劳育5大模块10项内容，6月21日下午，合肥市西园新村小学北校西园、 依据2022版新课程标准评价建议，内容涉及德育、道德与法治、安大两校区二年级的孩子们，顺便还不忘向周围的同学炫耀一下自己的“战绩”。让他们在快乐的游戏中体会学习的乐趣。甚至激动地跳起来，开放的评价体制中收获知识、以多元的评价维度关注学科核心素养。数学、让孩子们在这种多元、智育、同学们摩拳擦掌期待“通关”。还提高了孩子们的创新能力和表达能力，

为切实落实“双减”政策，通过闯关游戏，