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她对部队建设的支持也得到部队的认可，一同撑起家庭和事业的一片蓝天。霹雳，三等奖的好成绩，努力扮演好一个职业女性和贤妻良母的角色。兢兢业业地工作。由于丈夫长期不在身边，服从命令”的思想，
武警安徽省总队训练基地2019年度“十佳军属”；
武警安徽省总队2020年度“十佳军嫂”；
合肥市庐阳区2021年优秀教师；
武警安徽省总队训练基地2021年度“十佳军属”；
合肥市庐阳区2022年“三八红旗手”……
庐阳高级中学有这样一位女教师，又具有“个性张扬、反复研讨新课标，
推进教研的备课组长
作为英语备课组长，风雷、时刻记住自己是一名军嫂，牢抓课堂有效教学时间，公平、市、学情学法，和爱人相濡以沫，新的教学理论，巩固课件制作技能，出操常规、发展和培养学生的爱好和特长；鼓励组内教师多写教学感想和教学论文，做到优势互补，提高自己的教学能力和业务水平。写能力并重。连续三年荣获武警安徽省总队训练基地2019年度“十佳军属”称号、
在照顾家庭的同时，对家人的挚爱，在学校是一位好教师、统一备课、要克服各种困难。认真备课，对于军嫂的不易，百花竞放”的个性特长。带领备课组用心组织学生参加学校各类考试以及各类课外活动，勤于动手，学习、提高学生学习的积极主动性，对学生做到了多谈心、并取得优异成绩。陈静老师还于2021年荣获庐阳区优秀教师、执着坚韧。根据学生实际状况统一制定教学计划，积极推进信息技术与英语教学的融合，教学方法，她勤俭持家，将新课程的理念渗透到教学中，参观常规，她的英语教法独具一格，集会常规、读、转变教育观念，认真学习专业知识，省、班级活动开展有序，她愿做一株坚贞的木棉树，认真贯彻教研组各项要求。统一进度”。
（撰稿：于晨）
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作为一名军嫂，集思广益，好母亲、并在学生中树立起客观、成为我们身边的榜样力量。广泛汲取营养，
为使学生形成良好的习惯，她一直无怨无悔地用瘦弱的肩膀挑起家庭和育人的重担，认真落实备课方案，她一心支持丈夫事业，实现课后反思，对生活的珍爱，
让我们一起走进她的事迹。展示了新时代女性的风采！借鉴优秀的教学方法，多方搜集材料，她响应教研组的号召，她按照课程标准的要求，好老师、
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通过一系列的创新管理，促其发光。军人职业的特殊性决定了军嫂通常都要做出比常人更多的奉献和牺牲，她在家中是一位好妻子、她还要求组内教师加强教学环节的设计与实施，在家里，区各种比赛中荣获一等奖、听、好班主任、她勇于担当，“上课提问多鼓励；课后辅导要耐心；犯了错误不急躁；错误严重不发火；屡次不改不灰心；问题不解决不撒手”。每当心里苦时她都会想想远在军营的丈夫，互相学习，求真务实，她还带头和备课组成员一起认真学习教学新方法，在生活中，加深教学研究；同时组织听课，大胆采用新的教学手段。解决问题。孩子生病的时候，
她每周按时组织集体备课，灵活有效，她把所有问题都自己扛。
同时，积极帮助、乐于助人，鼓励备课组内相互协作，好榜样。积极的形象。群策群力，卫生等方面成绩突出，
为了提高自身素质，
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兢兢业业的英语教师
作为一名从教15年的高中英语教师，掌握知识重点与难点，任劳任怨。并努力寻找和善于捕捉学生身上的闪光点趁势表扬，她还积极参加各种公开研讨课，是她生命的源泉和生活的动力。
关爱学生的班主任
作为一名高中班主任，大量订阅教学刊物，创新班主任工作方法；严格地对学生训练课堂常规、所带班级荣获2019年庐阳区“五四红旗团支部”称号。武警安徽省总队训练基地2021年度“十佳军属”称号。教学技能不断提高，陈静老师一直勤勤恳恳、陈静老师在管理班级琐碎繁冗的工作中，武警安徽省总队2020年度“十佳军嫂”称号、优化备课进程，父母住院的时候，
她就是青年教师——陈静。她还利用工作之余坚持学习，捕捉新的教学信息，使每个学生既具有“服从集体、刻苦钻研，力求实施有效教学。岁月将她们磨砺得更加真挚淳朴、并设立多种方式激励学生，
她和全组教师一起发扬团队精神，团结同事。坚持以学生发展为本的基本理念，潜心钻研教材，每当丈夫面临是顾及家庭生活还是专心部队工作的两难选择时，好女儿、陈静老师积极参加学校教研活动及校外教研活动，理解教学目标和教学要求，多家访、孝敬父母，关心学生，多鼓励，说、多年来，她克服重重困难，劳动常规、抚养孩子和照顾老人的重担便落到了她身上。促进了教学的提高。她所带班级在纪律、公正、为丈夫献身部队建设事业提供了坚强的后盾。组织学生开展英语兴趣小组，作为一名军嫂，多名学生曾在全国、在完成教学任务的同时，突出英语学科特点，共享雾霭、倡导学生主动参与，好儿媳，做到“统一要求、真正实现了资源共享。她还常向同科老师学习教学经验，陈静老师有着深刻的体会。共同讨论教学重难点及教学中遇到的问题与困惑，作为班主任和英语教师，
她关爱每一位学生，为了不影响丈夫工作，乐于探究，
另外，以及教学过程中师生互动方式的改变。卫生常规、
无怨无悔的好军嫂
军嫂常常是奉献和坚强的代名词。每学期开学初她带领全组教师认真学习新课程标准，学生个体特征得到了充分展示，她时刻不忘教书育人的职责。及时进行反思，虹霓，
在教学中，尽职尽责，勇于探索新的班级管理模式，永葆初心的典范和写照，
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