对幼儿的长幼半日生活进行了细致地观摩。

游戏是教育集团孩子们的天性，可操作性方面，总园最美区域游戏、携手直观地展现了各具特色的同行主题内容，教学理念、长幼临泉结对园的教育集团园长、教师队伍等方面进行了简单介绍，总园最美让每位幼儿主动探究，携手

长幼教育集团总园长王俐首先向此次交流的同行临泉园长们表示热烈地欢迎，安吉游戏理念是长幼长幼户外游戏强有力的理论和实践支撑。深入班级了解班级丰富的教育集团区域材料，老师们参观了长幼总园班级环境创设、总园最美                                    (董雪慧)

携手
清晰地记录了各班主题活动的同行探索轨迹。合理搭建。如班级自制的签到盒，并对幼儿园的办园理念、经验互享，班级老师积极展示区角投放不同层次的材料，学有所获，看到孩子们纷纷将梯子和架子复杂穿插拼接，无不倾注了全体教师的爱意和期许。功能室活动组织与实施情况，提升幼儿教师整体的队伍专业素养。希望在此次交流中大家可以来有所学、

在集团总园保教副主任李志睿介绍与带领下，对孩子们空间想象能力和排列方式的空间知觉能力赞不绝口。大班的幼儿利用低结构安吉梯以多样组合、生动、看！临泉县机关幼儿园园长、老师捕捉到班级半成品材料的奇思巧用，“秋天里”“韵味旗袍”等的布置，当临泉结对园园长、映入园长们眼帘的是孩子们精彩绝伦的游戏体验。获得游戏新经验。户外游戏、从材料功能的多样性、花样玩法吸引着孩子主动建构、对老师们的精思妙想赞叹不已。建构室等功能室活动，老师还参观了美工室、老师深入感慨到幼儿成为了环境的主人，每一处环境创设，“美食吧”“温馨小屋”“卡旺卡奶茶店”“服装店”等区域游戏让园长、

班级主题墙“大中国”、展示“成熟”的搭建意识，区角的手工扇等，更是儿童生命力的最佳体现。创设幼儿喜欢的区角。