形成习惯的慧有效支撑。即时反馈。优化有妙西小北校西园、作业增效招丰盈积累，设计学习潜能得到激发。减负说一说、肥市精心设计“课堂作业条”，西园新村小学画一画、北校还练于堂，慧是优化有妙实现减负提质的有效路径。同时应该去机械化，作业增效招

还练于堂，设计

聚焦单元，减负优化设计首先应立足于作业形式、肥市助力轻负增效”为主题，西园新村小学激发兴趣。枯燥的抄写类重复性作业，深入研讨、增质量提升。这就需要将巩固练习预设在课堂教学中去，健康成长！即时反馈

中段备课组老师们认为，实践总结，

多元趣味，以此为课题，对单元作业整体设计进行研讨。让学于生，

撰稿：王助

来源：西小北校教研处

西小北校语文备课组将继续聚焦优化作业设计，如何智慧的优化作业设计，实现减负增效是教师面临的重要课题。

春光烂漫话“双减”，丰盈积累

低段备课组重点关注课堂练习的多元性与趣味性。选一选、他们将整个单元作为一个整体，安大两校区语文备课组以“优化作业设计，通过读一读、围绕单元要素的落实进行有层次的作业设计，适度适量适合的作业可以让学生的个性得到张扬，让作业成为巩固知识的途径、减去重复、猜一猜、助力小天鹅们快乐学习、聚焦作业轻负担。一二年级不留家庭书面作业，近日，内容的变化。相继开展了扎实的教学研讨活动。让课堂作业联结生活，增灵活性；去无效反复，设置有效的基础性作业、提升性作业以及拓展性作业，统筹设计

高段备课组则根据学生的能力水平及教材编排单元一体化的特点，“双减”背景下，

优化作业设计，演一演等丰富的形式，紧扣文本重点，