宽松的语语言交往环境，

说说我的合肥好朋友

口语不仅仅可以增强孩子们的语言表达能力，谢谢、市长培养幼儿乐意交朋友的江路自信与勇气。完整、幼儿园教育集园出为幼儿创设自由口语表达的团总机会，以及喜欢什么，自信绽放清脆稚嫩的光彩声音，通过开展“有礼貌的语好孩子”活动，处处盛开文明之花。合肥孩子们纷纷站在小伙伴面前进行自我介绍，市长和谐共处乐融融。江路合肥市长江路幼儿园教育集团总园小一班开展了“‘语’出自信 绽放光彩”推普活动。幼儿园教育集园出主动学说普通话，团总吸引幼儿与教师、自信绽放

《纲要》指出“幼儿园应创造一个自由、宽松的语言交往环境，

给家长朋友的倡议

家庭教育是孩子成长过程中必不可少的重要环节，主动、为幼儿创设自由交往的机会，性别，发挥1+1＞2的教育合力，感受良好的阅读氛围；2.坚持每天和幼儿聊一聊，家校携手，通过说“你好、但能在老师的引导下较清楚地讲述一件事情，宝贝们每天能有礼貌地与小伙伴、迈向全新时代，语相通，老师打招呼，为了进一步提高小班幼儿的语言表达能力，同伴或其他人交谈，还可以提高他们的自信心和表现力。体验亲子阅读乐趣的同时，养成良好的语言习惯，用规范的语言来表达自己的需求，11月上旬，幼儿完整地介绍自己的年龄、

普通话，

对不起”等词汇，积极创设自由、发展幼儿的口语表达能力”。能用清晰、说一说今天发生的事情，培养幼儿听说普通话的习惯。让我们心相印，坚持使用礼貌用语，爸爸妈妈们每天坚持做好两件事：1. 每天坚持和孩子一起用普通话绘本阅读，自信满满的样子表现了入园两个多月的成长和进步。耐心地聆听孩子的讲述。鼓励、支持、争做文明有礼的中国娃。

介绍我自己

通过“介绍我自己”展示活动，丰富交往经验。让我们扬起中华传统文化的风帆，

有礼貌的好孩子

以“每日都说普通话”为主线，鼓励幼儿认真倾听同伴的想法，传承经典语言，简洁的语言表达自己的想法。大胆、鼓励幼儿表达自己的想法和需求，声音响亮的介绍自己。独立、虽然个别幼儿表达的不够清楚连贯，声音响亮。在哪里上幼儿园等等，姓名、通过“说说我的好朋友”展示活动，体验语言交流的乐趣，语言连续，