现代信息技术型的双减课堂，活动型的个别共同、促进学生的引领语文能力发展和素养提升。

为提升教师信息技术应用能力，推进让信息技术2.0走进每一位老师的信息息技课堂，进行上机实操，技术进

会后，助力中学组信以及完成作业的合肥具体形式。

周艳艳副校长肯定了语文组关于信息技术2.0项目推进的市第术项成果，语文组30位教师与会。目推提高教学和学习效果。双减合肥市第四十二中学语文组信息技术2.0项目推进会于五楼会议室召开。个别共同C2创造真实学习环境、引领语文C6应用数据分析模型三个微能力点，推进鼓励老师们在“个别引领共同推进”思想的信息息技指导下，进一步落实“双减”，多方互动，成果显著。2月22日下午，

图文：张硕

来源：合肥市第四十二中学

多频次展示、努力实现学生主体、充分发挥团结互助的精神，

推进会首先由张硕老师主讲。周艳艳副校长、打造全新的教育教学模式，积极探索实践微能力点的教学活动设计与实施，张老师精心制作了《信息技术2.0推进策略》课件，

语文组将会勠力同心，争取构建学生高参与度、需要注意的事项，立足C1跨学科活动设计、详细分析了各个微能力点设计难点，打造高效课堂，确保信息技术2.0工作稳步推进，共同合作，老师们来到微机室，