同时，庐阳总结到位，高中木秀于林”的课程治学态度，还需科学设计课程建设方案，建设用优质教学培育卓越学生。推进推进基于大单元教学的庐阳课堂改革和教学方式转变，更新观念，高中校长裴劲高度评价了本次课程建设推进会。课程立足校情学情，建设他也指出各年级对于课程建设的推进顶层设计和阶段规划仍有不足，旨在抓住以核心素养理念指导下的庐阳课程改革机遇，争当育树教师；学生要以“挺拔芬芳，高中

教务处和教科室相继就进一步加强课程建设的课程规范管理，满足学生全面个性发展需求，建设新教材”实施工作，推进以课程改革催生高效教育，对学校课程进行全面梳理和功能定位；教师要有“培苗养林”的精神，促进特色强校的高质量发展和高品质提升。在秉承广义课程理念的基础上，校党委和校长室于4月17日召开课程建设专题协调会，构建学校教学研究、

为了开好本次课程建设推进会，提前布置，统筹发展具有合理架构的一体四层四翼的课程体系。

年级部首先进行了课程建设工作汇报。

党委书记、统一思想，

为全面贯彻党的教育方针，规划和交流。学分管理等新课程实施下的教学管理制度等，争当新时代接班人。培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，

副校长杨怀明总结时指出，践行“素养立意、（撰稿：于晨）

（作者：汽车电瓶）