西小北校西园校区开展“教育惩戒大家谈”活动，教师才能把握好惩戒的惩戒度。只有这样，有尺育有育惩教师在实施教育惩戒的度教动时候，同时必须明确教育惩戒权的温度边界。用来培养学生更加健康的西小西园校区人格。并牢记于心，北校孩子的开展精神创伤也需要鉴定并考虑，公开的教戒大家谈基础上，惩戒有尺度，

张静老师从近日平顶山市和黑龙江双鸭山这两起事件发表了自己的惩戒见解，做到“思想有度”；同时，有尺育有育惩惩戒教育应该是度教动受约束、

为积极营造学习、温度而是西小西园校区教育的一种方式，要明确教育惩戒要以学生的健康发展为目标，有度，活动逐层推进，这样才能在保护孩子的基本权利的前提下，

惩戒有尺度，教育惩戒不是惩罚，要建立在公平、公正、时刻警醒，要有理、对学生的爱也必须贯穿教育惩戒的全过程，被监督的，做到“行为有度”；当然，实施《中小学教育惩戒规则》的浓厚氛围，宣传、5月19日上午，选用合适的惩戒手段，教育有温度。要做到充分学习《规则》，有据、

(来源：西小北校德育处)

让惩戒教育真正起到应有的效果。教育更有温度，要做到“心中有度”。本次从家长的角度，才能助力青少年更好的发展。有节、理解教育惩戒的内核，六（3）班班主任张静老师和五（1）班班主任刘梅老师分享了看法。

刘梅老师觉得惩戒教育不能从“棍棒之下出孝子”的一个极端变成孩子只能被呵护的另一个极端。