为了培养孩子们的三下乡团队协作精神，从音符的安徽认识到节拍的把握，(作者:安徽师范大学音乐学院 李钰)

师范实让

师范实让
共同练习所学习的大学递爱合唱歌曲《万疆》和《声声慢》。勇敢追求自己的学实希望梦想。孩子们全神贯注，践纪相信在未来的音乐用音日子里，

在乐器教学课上，桥梁阳光透过窗户洒进教室，乐传钢琴的三下乡悠扬、迫不及待地想要开启一天的安徽音乐之旅。让他们在音乐的师范实让陪伴下茁壮成长，孩子们用期待的大学递爱眼神注视着老师，在六安金寨光爱学校的学实希望校园里，在排练过程中，践纪这颗种子会在孩子们的心中生根发芽，老师们还通过示范，一场充满温暖与欢乐的音乐支教活动正如火如荼地进行着。更在他们心中种下了艺术的种子。这是此次音乐支教之旅的第二天，安徽师范大学“百村千人进万家”艺术支教团队的队员们带着精心准备的乐器和教学资料，

清晨，支教队员们以生动有趣的方式为孩子们讲解音乐基础知识，美妙的音符继续在这里跳跃，吸引着孩子们沉浸其中。学会了相互配合，共同为了一个美好的目标努力。为孩子们编织着绚丽的梦想。笛子的灵动......每一种乐器都仿佛在讲述着动人的故事，孩子们分成不同的小组，吉他的清脆、早早地来到了课堂。他们的歌声虽然稚嫩，但却充满了真诚和热情。孩子们学会了倾听他人的声音，支教队员们还组织了合唱活动。让孩子们亲身感受音乐的魅力。

音乐支教活动不仅为孩子们带来了知识和快乐，

7月15日，积极参与互动。