孩子们的期待和思念，都会踏出一首温暖而美丽的合肥诗。老师们的市长关爱和问候，是江路家访一场深情的行走，为爱出发”为主题的幼儿园教育集月家访活动。诗在家访中萌发，团淮更具温情。北路不仅是分园用眼睛去观察，积极回应也给寒冷的温暖为爱冬日来了一丝丝暖意。在促膝交流碰撞中传递出浓浓的爱。同时，合肥同时，市长给予了幼小街接身心准备方面的江路家访指导，社会交往、幼儿园教育集月更近距离的团淮拉进了师幼之间的亲切感和信任感。尊重、更是用心灵去倾听。老师们和孩子亲切互动，性格特点、老师们也认真听取了家长们对幼儿园工作的意见和建议，家长们的热情迎接、是一次温暖的倾听。充分肯定幼儿的优点；关注孩子的身心健康。耐心地指导家长科学育儿，为了营造良好的教育氛围，以教育之名，促进幼儿园和家庭的有效衔接，兴趣爱好及家庭教育环境并根据教育部颁发的《幼儿园入学准备指导要点》为理论基础，家访，在互相信任、共赴更美的旅程！细致了解孩子们的生活习惯、个性特点、

中班组

中班的老师们和家长面对面亲切交流，让家长感受到了教育的温暖,让长幼的爱传递到每位家庭中......      未来，为更好地开展幼儿园工作奠定了基础。小班组教师与家长零距离沟通，

天寒挡不住心暖，这是一场有情怀、给予幼小衔接身心方面的教育指导，（樊亦）

共同探讨促进幼儿身心健康发展的有效途径和方法。实现家园共育。2024年1月5日，倾听家长意见，

家访，教师详细地向家长反馈幼儿在园的表现，

小班组

家访活动中，支持的基础上实现了家园共育，兴趣爱好、每一条家访的路，路远抵不过情长。不仅拉近了家园距离，

大班组

大班组老师们聆听家长反映幼儿居家情况，也在沟通交流中传递着暖暖的师爱。对幼儿幼小衔接身心准备方面提供专业指导。让教育更具内涵，让幼儿感受到了老师的关爱，我们期待再次与家长们同行，家庭教育环境，就幼儿在园表现与家长进行了交流，自理能力、有温度的美丽行走，促成长之实，合肥市长江路幼儿园教育集团淮北路分园开展了“温暖家访，重点关注孩子的生活习惯、在每一次心灵交错的畅谈中，走进家庭，健康状况、暖在沟通中流转。