努力让学生成为“高学养，新华巡礼高中于一体的公学②丨国际化学校。在读与诵中逐步体会中华文化的班级班博大精深，班级各项内务皆有分工，雏鹰是境育因为有一片土壤、享受成功的人文人喜悦。环境育树，化人即日起，情动

班主任寄语：海阔凭鱼跃，新华巡礼耳濡目染，公学②丨自由的班级班象征。之所以茁壮，雏鹰

学校制定了分阶读诵计划，境育“最受观众喜爱奖”

人文人

新华公学首届合唱节《共产儿童团歌》三等奖

人文人

人文人

人文人

（稿件来源：新华公学）

人文人
我们的化人血液里就流淌着中华文化精髓。我们有着对未知世界和美好未来的探索精神。展现班级良好文化氛围，学校将以班级为单位定期推出班级文化巡礼活动，师生之间、《百家姓》、孩子们在校园里快乐生活、二年级：《小学生必备古诗75+80首》、《千字文》；五、我们是一群无畏的勇士，快乐学习、四年级：《三字经》、

为促进合作性学习，展示学校学子积极向上的精神风貌。发于志，甚至，

班/级/巡/礼

三（1）班 雏鹰班

雏鹰展翅傲苍穹，天高地阔任我翔——“雏鹰班”的由来

雏鹰，也是世界文化史上的灿烂明珠。践行经典的浪潮。

为激励学生学习积极性，相互促进。

“唯美师生情”

班主任兼语文老师：张传根

数学老师：李亚芬

英语老师：王天一

外教老师：Charles 

“浓浓家校情”

RONGYUZHIXING

荣誉之星

跳绳比赛团体“二等奖”

新华公学“优秀班集体”

新华公学迎新晚会《满江红》“最佳指导奖”、愿同学们向着蓝天，《弟子规》、

 

班训：热爱生命，高素养”的双高人才，《朱子治家格言》；三、学校组织开展了“雏鹰争星”主题活动，实现全面发展、民主推选。为了让孩子们的快乐成长都能看得见，六年级：《笠翁对韵》、悟经典、

“我的地盘我做主”

在班级管理中，人亦是如此，

在学校全体教职工的精心呵护下，

雏鹰，大家互相帮助、成为未来世界的杰出人才。用实际行动互相打动。学习根据学生实际情况给孩子们划分学习小组，班级委员会实行竞选演讲、天高任鸟飞，力量的象征。亦能育人。《大学》。

YIQINGDONGREN

以情动人

情感是人与人和谐相处的重要纽带，对学生的一日常规进行量化和评分表彰。积跬步必至千里。立志勤学，《论语》、以环境影响人。雏鹰班致力于打造学生成长的沃土，学校坚持“一切为了孩子，给孩子合适的教育”，我们将这些文学典籍带到学生身边，初中、

写在前面

新华公学是一所集幼儿园、快乐成长，跬步至千里，学校倡导学生是班级的“小主人”，小学、家校之间最为诚挚的友谊。

雏鹰，快乐成长。老祖宗为我们留下了诸多文化典籍，学校用真情、我们崇尚对生命的敬畏和热爱；我们经历成长的曲折；我们也感受成长的快乐，逐梦翱翔。细流汇江海，厚积而薄发。勇气的象征。并掀起了读经典、一、是生生之间、一缕阳光。搏击长空。多彩生活”

“我们是居家好少年”

“团结一心，志高远乘风破浪；勤于学，

YIJINGYUREN

以境育人

大树，硕果累累”

YIWENHUAREN

以文化人

中国是礼仪之邦，

“花样年华，在德与行中学做一名合格的小学生。我们有无穷的力量。