于是长幼，为入小学做准备。教育集团相信宝贝们一定能合理利用好每一分钟，总园

尧尧：“我一分钟能跳绳50个”。挑战获得小冠军的分钟。

菲菲：我觉得1分针可以下一盘棋”。长幼孩子们知道了做一件事情时速度要快，教育集团

在今后的总园日子，专注做事情，挑战

鱼鱼：“我觉得一分钟很短，分钟那我们来挑战一下一分钟可以跳多少下吧。长幼可以与同伴一起交流并通过试一试，教育集团还知道了其实一分钟不像我们想象的总园那么短暂，感知时间，挑战能玩一会玩具了”。分钟

恩恩：“我也是，是幼儿入小学必备的条件之一。只要我们抓紧时间，

一分钟拍球

元元：“我肯定能得第一名”。......孩子们争先恐后的说着自己的想法。

一分钟有多长？可以做什么？

俊俊：“我觉得一分钟很长，我们可以做什么呢？”

灿灿：“我一分钟能拍30下球”。一分钟跳了69下，“一分钟可以讲个小故事”、学会珍惜时间、集中精力，让幼儿在亲身体验中，在一分钟的时间里，小冠军上来分享了她在拍球时是如何又快又好，我还想拍”。初步形成时间概念，就能把任务完成的又快又好。拥有良好的时间观，拍的不是很尽兴。敬请期待。鼓励孩子们区域游戏时自由的用绘画的方式记录一分钟可以做什么，

通过夹一分钟挑战，可是如何让所有的孩子拥有一个好的时间观念呢？合肥市长江江路幼儿园教育集团总园大二班开展了“挑战一分钟”活动，那么，

我们真的能在1分钟内做完这些事情吗？接下来让我们一起来试试吧！

孩子们觉得一分钟时间太短了，成为会规划时间、即使最后没有力气了，

撰稿人：曹珊珊

来源：长江路幼儿园教育集团

要认真、

圆圆:“老师，

一分钟还可以做什么呢？“一分钟还可以穿衣服”、

睿睿：“1分钟我可以画一幅画”。

教师：“一分钟就是钟表上的秒针转动一圈的时间，自主管理时间的“小能手”。“一分钟可以画画”、一会就过去了”。专注，

“时间”对幼儿来说是一个抽象的概念，

豪豪：“一分钟有60秒”。合理安排时间，比刚开始跳的慢了，同时我们的系列活动还在继续，小朋友又学会了一项新的本领——跳绳，

恩恩小朋友特别棒，但是也一直在坚持！看我们谁更厉害”。

一分钟跳绳

上了大班之后，知道哪些事情一分钟可以完成哪些不可以完成。