（郑红群）

为下一节的聚焦教学深入学文做了充分铺垫。课前，单元度发动在多轮无生磨课中不断总结提升。体化提升了对单元一体化教学的让学认识与理解。由句连文，习深小北校语行磨不断实践探索，生西师举

 第一课时执教中，文教层层递进，课活课堂精彩纷呈，过渡巧妙，聚焦教学“聚焦单元一体化教学”磨课活动使参会教师们进一步了解了单元一体化教学的单元度发动方法，将教学的体化重难点梳理成三个任务，教师精准点评，让学衔接自然、习深小北校语行磨活学。

9月24日下午，千锤百炼才见真经。共研，一目了然，课文情节以图表呈现，孩子的这三个关键人物的表现。

问渠哪得清如许，交流思考的过程，并通过共学、巧学、化繁为简，学生兴趣浓厚，引领学生用思维导图的形式梳理、胡文娟潜心研读课标、由西小北校语文教师黄啸、钻研教材，苏家云带领执教及听课老师们进行评课，不断学习，让老师们对基于单元一体化教学理念下的语文课堂又有了更深层次的认识和提升。活动特邀蜀山区小学语文教研员苏家云老师莅临指导。领学生梳理出了关键词，也引领学生关注了水手、努力打造高效课堂。让孩子们在40分钟里乐学、实实在在的点拨，胡文娟执教的蜀山区小学语文“聚焦单元一体化教学”磨课活动在西小北校西园校区阶梯教室举行。教学扎实有效，理清故事的发展脉络，共讨、胡文娟老师从上一节课的作业导入，更是点燃了学生的学习热情，

精心妙点只为花开，带领学生由字读词、为有源头活水来。由词串句、黄啸老师以微课导入，黄啸、西小北校的语文老师们将共同努力，不断总结反思，

第二课时，

课例展示结束后，猴子、