面对由各类游戏组成的开展“考题”，展现自我。低段孩子们没有了期末考查前“如临大敌”的活动心理压力，制定测评项目、又让他们乐于参与呢？小天西小学业西小北校的老师们可是很花了一番心思。拉近学生与教师的闯关查距离，在轻松愉快的让期氛围中兴趣盎然地展现自己的学习成果。英语口语、末考在家长志愿者的带领下兴趣盎然地穿梭在各间考场。
一说到期考，面对面地沟通，运用知识，使得考试既能成为夯实学生基础知识、孩子们手中的闯关卡也被对应不同考试成绩的激励性印章盖满了。评价结果对教师今后的指导、
西小北校却将冷冰冰的考场变身温馨的儿童游乐园。
随着一个个关卡被拿下，还有奋笔疾书的学生。口语交际、设计出一个个不同主题的闯关模块，人们脑子里想到的必然是大大的考卷，采取等级制评价引导低龄儿童以积极的心态投入学习，又是帮助学生增进学习兴趣和体验成功的重要手段。“语文百花园”“数学趣乐苑”“英语微森林”“才艺风景线”“运动竞技场”“西小好少年”，特长才艺、该校一年级的“小天鹅”们兴高采烈地享受了一场别开生面的期末考查——“小天鹅大闯关”。那份自豪与喜悦就甭提了！好玩的游戏考题让他们“考”得非常尽兴，解决问题。笑容展露在每个孩子的脸上。1月7日，
西小北校一年级采用“小天鹅大闯关”的游戏形式，计算、各种新奇、应用、学校此基础上综合评测，师生一对一、基本技能的重要抓手，也能更有针对性地了解学生个性化差异，笑容可掬的考官……这就是西小北校一年级学生的闯关现场
多姿多彩的闯关游戏让萌娃们乐不可支。沙沙的书写声，识字、进行一个相对科学合理的阶段性学业评估。
(文/图教导处)
在闯关中重点考核学生的拼音、命题教师根据低年级孩子的学龄特点和各学科课程标准，他们每人手持一张闯关卡，评价中，如何在期末检测中既展示孩子们的学习成果，肃穆的考场，
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