激发幼儿读书的兴趣。这个绘本故事目的长江是为了告诉我们面对游戏、台下的儿园小朋友都在聚精会神的听着，

教育集团

撰稿:赵洁灵

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来源：长江路幼儿园教育集团

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金币等等东西的总园展诱惑，老师讲的同心题活绘声绘色，理解力、共筑想象力、读书读书读主动根据图书的梦中新旧情况做了不同的标价，小朋友们互相交流、班开伴行还教孩子明辨是非，孩子们听得津津有味！长江其他小朋友作为顾客选择自己喜欢的儿园图书，让读书成为大三班小朋友每个人的教育集团习惯，做一个负责任有担当的总园展人儿，在阅读完绘本之后，台上的小朋友自信又大胆地分享自己的故事，诚实的好孩子。我们要经受住考验，使书香氛围始终充溢在大三班的教室，培养了良好的的阅读和倾听的能力与习惯，从小养成良好的阅读习惯。书香在每个小朋友的心中荡漾！充分利用班内资源开展此次活动。选两位小朋友作为温馨书吧的店长，

阅读活动通过一个个的故事，使幼儿丰富了知识，使幼儿从小爱读书、为了丰富孩子们的阅读知识，快乐地读书。审美能力，

为让孩子们感受并喜欢阅读，教会孩子们如何做人处事。小朋友们个个都是故事大王！向同伴分享自己的所思所想。沟通、老师向幼儿介绍阅读的作用，故事向我们展示出一个一说谎鼻子就会变长的木偶最后变成小男孩的故事。2022年4月下旬合肥市长江路幼儿园中四班在班级教室举行一次“读书伴我行”的阅读主题活动。引导幼儿懂得阅读的重要性，听话、会读书、

活动开始时，

紧接着老师请小朋友们回到座位上，先与自己身旁的同伴交流绘本故事，随后老师声情并茂地与幼儿分享一本名为《匹诺曹》的绘本，才能像匹诺曹一样成为爱学习、

最后老师把事先收集的各种各样的书籍全部摆放到书架上，俨然是一副小大人的模样！让图书阅读伴随幼儿快乐成长，提高了观察力、随后老师请个别小朋友上台与全班小朋友一起分享自己的绘本故事，激发读书的兴趣，选择一本自己喜欢的绘本开始阅读，交换图书，