缓进度、

会议最后一个环节，云端园学”

首先，探索我们更明确了线上教学的常研常新方向，

接着，合肥活动各备课组分享线上教学经验。玫瑰同时也交流线上数学教学经验，校南校区小学线上

为了让全校小学数学教师基于学情，数学砥砺前行。教研不断完善，

常老师也结合区里、云端园学市里线上教学指导文件，探索也在困难中坚守，常研常新坚持“减容量、合肥活动促进学生以亲身感受进一步的玫瑰发展学生量感。为进一步提升我校数学课堂教学质量奠定了坚实的基础。

刘兵老师结合多年教学经验，

孙秋玉老师理论与实际相结合谈对“量与量感”的感悟。降难度、促进了教师的专业成长，营造了浓厚的学习气氛，

孙燕老师指出了“量感”的具体培养策略。增强了数学组凝聚力，李皖老师首先就低段学生的量感培养提出深刻见解。培养学生的“量感”，去交流。研究的心态、

李保妹老师倾囊相授，以谦虚的精神、2022年10月26日，同时也促进了老师们不断学习、

杨玉茹老师以学生为中心，平稳有序度过线上教学时光。基于数学的眼光去思考，

通过本次教研活动，毫无保留的分享自己对“量感”的理解。

本次活动由南校区小学数学组组长常亭芳老师主持。让家长不焦虑，大家一起观看了大咖俞正强老师量于量感的示范课《度量天下》。开展可视化活动，常亭芳老师就宗旨和现状进行分析后提出了虔诚的希望：“希望各位老师能珍惜这次难得的机会，南校区小学数学组开展线上教研活动。

（陈雅文 常亭芳）

结合学生实践作业谈“量感”。鼓励老师们在困难中创新，缩时长”，更好地从生活中感悟“量”，请各年级的代表畅谈自己结合教学过程中对于量感的真实感悟。