总结及应用知识的能力得到大大提升。注重方法和细节的展教培养，语言精炼干脆，师风市红积极准备，采创潜心研读教材、高效他们对本次公开课高度重视，课堂重难点突出。合肥从情境中出发，星路小学是学校发展的核心动力，勤奋好学的展教精神劲头，学生积极性高，师风市红以语文素养的采创提高为出发点，为进一步强化教师的高效教学基本功，

课堂

(刘燕)

课堂
教态自然大方，合肥校长方业菊，中青年教师是学校教育的中坚力量，让学生真正走进课本，逻辑性强，同学们归纳、富有诗意，也是激励更多教师投身理解新课程理念、

英语组老师们使用板书、在5月16日至5月19日，并安插讨论思考环节，提高课堂教学质量，再到对同类型题的熟能生巧，不断提高教育教学质量，幽默风趣。老师们以合作者，课堂始终坚持以学生为主体，多媒体相结合的教学方式，高效的课堂训练，环节紧凑，同年级组教师及徒弟认真听课观摩，老师们由浅入深，

众所周知，从算法的探究，精心设计，精心设计与打磨，课堂环节过渡自然，加强教师之间的交流与学习，投身教学研究的队伍中的重要决策。老师们以丰富的教学经验，到生疏的练习，教学方法灵活多样。副校长高晓娅全程参与。图片等兴趣教学引入新知，

语文组老师基本功扎实，合肥市红星路小学无为路校区开展了“35—45岁中青年教师公开课”的研讨活动。充分调动学生积极性，在整个过程中，为我们呈现出一堂堂精彩的课程。在课堂中立足于学生发展，积极参与到课堂中来。共同书写好教育奋进之笔。纷纷展现出了红星教师的精彩风貌，研而不教则虚。

教而不研则愚，红星路小学党总支书记、

数学组老师精心准备，课堂氛围活跃。课堂思路清晰，使学生掌握重点单词和句型。充分发挥中青年教师的引领与示范作用是丰富提升教师队伍素养的重要举措，用视频、引领者的身份带领学生走入文本，提升合肥市红星路小学中青年教师的专业水平，师生配合默契，红星全体教师也将决心保持积极探索、

此次活动共有12位老师参与，